Powrót: Wszystkie publikacje Pedagogika i psychologia
Klimat szkół gimnazjalnych. Diagnoza weryfikacyjna programu ,,Mediacja w szkole”
Status:
Dostępny
Data publikacji:
2014-06-26
Wydane formaty:
| Format | Okładka | Cena | Koszyk |
|---|---|---|---|
| - | - | 55,00 PLN | Do koszyka |
Opis:
SPIS TREŚCI
WSTĘP
Rozdział I.
Pozycja gimnazjalisty w procesie oddziaływań wychowawczych
1.1. Historia gimnazjum
1.2. Krytyczne podejście do funkcjonowania współczesnego gimnazjum
1.3. Klimat szkół w aspekcie mikrosystemu wychowawczego
1.4. Sylwetka gimnazjalisty jako centralnego podmiotu w procesie wychowawczym
Rozdział II.
Zagadnienia wychowawczo-profilaktyczne szkoły
2.1. Wychowanie a profilaktyka szkolna
2.2. Zasady konstruowania szkolnych programów profilaktycznych
2.3. Wychowawczo-profilaktyczny charakter szkolnych programów mediacyjnych
Rozdział III.
Założenia badawcze
3.1. Cel i problematyka badań
3.2. Procedura badawcza
3.3. Etapy wdrażania szkolnego programu mediacyjnego
3.4. Teren badań w aspekcie programu wychowawczego szkół gimnazjalnych
3.5. Charakterystyka badanych osób
Rozdział IV.
Identyfikacja klimatu szkolnego jako jednego z wyjściowych uwarunkowań profilaktyki szkolnej
4.1. Klimat szkoły w opinii nauczycieli
4.2. Klimat szkoły z perspektywy uczniów gimnazjum
4.2.1. Pedagogiczno-dydaktyczny wymiar klimatu szkolnego
4.2.2. Organizacyjny wymiar klimatu szkoły
4.2.2.1. Charakterystyka szkoły i jasność stawianych uczniom wymagań
4.2.2.2. Współdziałanie na rzecz szkoły
4.2.2.3. Bezpieczeństwo na terenie szkoły
Rozdział V.
Efektywność programu mediacyjnego w zakresie klimatu szkoły
5.1. Zmiany w szkolnym klimacie w opinii nauczycieli
5.2. Poprawa klimatu w szkołach w opinii uczniów
5.2.1. Zmiany w zakresie pedagogiczno-dydaktycznego wymiaru klimatu szkoły
5.2.2. Zmiany w organizacyjnym wymiarze klimatu szkoły
5.2.2.1. Charakter szkoły i jasność wymagań wobec uczniów - posttest
5.2.2.2. Współdziałanie na rzecz szkoły - posttest
5.2.2.3. Bezpieczeństwo na terenie szkoły - posttest
5.3. Opinia młodzieży na temat programu mediacyjnego. Ewaluacja procesu
5.3.1. Program ,,Mediacja w szkole” z perspektywy społeczności szkolnej
5.3.2. Mediator wyjściowy - próba jego oceny przez gimnazjalistów
5.3.3. Warsztat mediacyjny w percepcji jego uczestników
Podsumowanie i wnioski końcowe
BIBLIOGRAFIA
Spis tabel
Spis schematów
Spis wykresów
ANEKS
Powiązane publikacje: